Inclusión Genuina por Mg. Mariana Maggio

Análisis de la siguiente entrevista que EducaRed Argentina le realizó a la Mg. Mariana Maggio-

Opinión personal:

Mariana Maggio propone una categoría de análisis que es la inclusión genuina, y hace referencia a cómo se incorporan las tecnologías a las prácticas de la enseñanza y pensar  qué le pasa al alumno con las nuevas tecnologías  qué le pasa a las disciplinas con las tics y desde esta base repensar en la práctica del docente, en el sujeto, en el método y en la actualización de contenidos.

Tenemos que tener presente que hoy en día los chicos tienen una fuerte relación con las TIC y que las mismas se entraman con los modos de conocer el mundo de hoy. Es decir, que son sujetos particulares  que están vinculados con las tecnologías y que no se puede desconocer.

 De esta manera, la escuela debe tomar esas tecnologías como herramientas útiles para el aprendizaje, usándolas de manera creativa e inteligente en las prácticas.. Este es el desafió de los docentes generando resistencia por su incertidumbre, debido al vinculo que tienen ellos mismos con las tecnologías. Lo que propone Maggio, es empezar a ser usuarios de las TIC ( ser prosumidor), transparentar los usos de los mismo con sus alumnos . Ademas  ir construyendo conocimiento acerca de ellas y de otras áreas disciplinares juntos.